Виховна робота

ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У ШКОЛІ

Виховна проблема школи «Виховання особистості учнів шляхом формування компетентностей здорового способу життя».

Виховний процес здійснюється згідно з програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», затвердженою Наказом Міністерства освіти і науки України від 17.12.2007р. №1133.

Основні завдання:

1. Гуманізація виховного процесу, що виражається у створенні умов для всебічного розвитку особистості, формування навичок здорового способу життя, громадянськості, для спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання.
2. Підтримка та укріплення шкільних традицій, що сприяють створенню  загально шкільного колективу та прикрашають його життя.
3. Удосконалення методичної майстерності класного керівника, спроможного компетентно і з повною віддачею займатись здійсненням виховної діяльності та ефективно вирішувати  питання виховання школярів.
4. Організація навчально-виховного процесу на реалізацію державних, регіональних та міських програм в галузі освіти.

З метою виконання:

Конституції України,

Законів України:

• «Про загальну середню освіту»
• «Про освіту»
• «Про мови в Україні»
• «Про фізичну культуру і спорт»
• «Про охорону дитинства»
• «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»
• «Про дорожній рух»
• Про пожежну безпеку»
• «Про охорону праці»
• «Про запобігання захворювання на СНІД та соціальний захист населення»

Програми в галузі освіти:

• Комплексної програми формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді.
• Міжгалузевої комплексної програми «Здоров’я нації».
• Державної програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006-2015 рр.».
• Програми боротьби із захворюваннями на туберкульоз дітей та підлітків.
• Програми профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом.
• Програми соціального захисту громадян, постраждалих внаслідок Чорнобильської катастрофи.
• Концепції стратегії дій Уряду, спрямованих на запобігання поширенню ВІЛ-інфекції, СНІДу
• Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2009-2015 рр.
• Регіональної «Програми духовно-морального відродження і збереження історичної правди» на 2010-2015рр.

Пріоритетні напрямки виховної роботи у 2015-2016 н.р.

• формування в учнів особистих рис громадян України, національної самосвідомості, виховання любові до рідного краю, свого народу, шанобливе ставлення до його культури, повагу, толерантне ставлення до культури  всіх національностей, які проживають в Україні;
• виховання духовної культури особистості;
• виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки;
• реалізація регіональних програм в галузі освіти;
• формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою;
• утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам’яті;
• збагачення народних традицій, звичаїв;
• виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності і культури розумової праці;
• формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;
• забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я;
• формування екологічної культури учнів, гармонії її відносин з природою;
• створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності щодо інтересів;
• посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи   профілактики відхилень у поведінці учнів;
• підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини як найвищої соціальної цінності;
• створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей-сиріт та дітей, що залишились без батьківського піклування;
• зміцнення служби соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім’ям;
• організація педагогічно-доцільної системи учнівського самоврядування, колективне планування діяльності вчителів та учнів через раду, учнівський комітет;
• доцільне використання можливості позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної роботи 
•